K2E · 동사슬롯 문장만들기 · 30 allow · LEARNING RESOURCE
allow · 교사용 지도서
수업 목표·진행·발문·교정·수준별 지도·평가 기준을 확인합니다.
TEACHER · 수업 진행과 평가
교사 발문 01. 누가 허용하고 누가 행동하나요?
allow + 사람 + to do에서 주어와 목적어의 역할을 나눕니다.
TEACHER · 수업 진행과 평가
교사 발문 02. 사람의 허가인가요, 기능적 가능인가요?
사람 주어와 사물 주어가 만드는 의미 차이를 찾습니다.
TEACHER · 수업 진행과 평가
교사 발문 03. 사람을 말하나요, 행위 자체를 말하나요?
allow smoking과 allow people to smoke를 비교합니다.
TEACHER · 수업 진행과 평가
교사 발문 04. 무엇을 확보하고 무엇을 감안하나요?
allow time for와 allow for의 슬롯을 구별합니다.
TEACHER · 수업 진행과 평가
교사 발문 05. 능동과 수동에서 무엇이 앞에 오나요?
허가 주체와 규정을 적용받는 행동 주체의 초점 변화를 확인합니다.
TEACHER · 수업 진행과 평가
45분 수업 운영안
| 시간 | 활동 | 교사 역할 | 학생 산출 |
|---|---|---|---|
| 0~5분 | 허가 장면 열기 | 역할 세 가지 제시 | 주체·행동자 찾기 |
| 5~12분 | P01·P05 비교 | 허가와 가능 구별 | 문장 2개 |
| 12~18분 | P02 수동 규정 | 능동·수동 왕복 | 변환 문장 2개 |
| 18~25분 | P03 일반 행위 | 자연스러운 행위명 지도 | 규칙 문장 2개 |
| 25~31분 | P04 시간·변수 | 일정 장면 제시 | 계획 문장 2개 |
| 31~37분 | Library 교체 | 슬롯 확장 | 교체 문장 4개 |
| 37~42분 | 오류·Game | 근거 유도 | 구두 판정 |
| 42~45분 | 내 allow 문장 | 생활 장면 유도 | 개인 문장 3개 |
REFERENCE NOTES
출처와 적용 범위
- 수량: 예문·교체 각 30, 문제·정답 각 36, 대화 6개 21턴, 결합 12개 24예문, 오류·게임 각 8, 복습 9개
- 기존 K2E Lesson / Library / 학생용 / Game / 보조자료 / 지도서 형식을 유지합니다.
- 다음 새 동사: 31 persuade