K2E · 동사슬롯 문장만들기 · 25 find · LEARNING RESOURCE
find · 보조자료와 간격 복습
다음 날, 3일 뒤, 7일 뒤에 문형 힌트 없이 다시 말해 보세요.
REVIEW · 간격을 두고 다시 말하기
다음 날
1. find the door open에서 대상과 상태는?
내 문장: ________________________________________
2. I found it hard to focus에서 it·hard·to focus의 역할은?
내 문장: ________________________________________
3. find a quiet place / find the place quiet를 비교하세요.
내 문장: ________________________________________
REVIEW · 간격을 두고 다시 말하기
3일 뒤
4. find Mina waiting에서 waiting의 주체는?
내 문장: ________________________________________
5. find the bike damaged에서 bike와 damaged의 관계는?
내 문장: ________________________________________
6. find someone to help에서 to help는 무엇을 꾸미나요?
내 문장: ________________________________________
REVIEW · 간격을 두고 다시 말하기
7일 뒤
7. find O adjective / find O to be adjective를 비교하세요.
내 문장: ________________________________________
8. find me a room에서 두 목적어는?
내 문장: ________________________________________
9. 내 경험에서 상태 발견 문장 하나와 행동 평가 문장 하나를 쓰세요.
내 문장: ________________________________________
4 · 정답·해설
정답·해설
복습 정답과 해설 확인하기
1. 정답
대상 the door / 상태 open.
open은 발견 당시 door의 상태다.
2. 정답
형식 목적어 / 평가 / 실제 행동.
뒤 행동 전체가 어렵다는 판단이다.
3. 정답
첫째는 조용한 장소를 찾기, 둘째는 그 장소가 조용하다고 알기다.
quiet의 위치와 역할이 다르다.
4. 정답
목적어 Mina다.
발견자는 주어다.
5. 정답
bike가 손상의 영향을 받은 상태다.
과거분사형 상태다.
6. 정답
someone을 꾸며 어떤 사람인지 밝힌다.
find의 사역 보어가 아니다.
7. 정답
둘 다 가능하며 to be형은 서술적·격식 판단을 더 드러낼 수 있다.
직접 상태 발견에는 짧은 형이 흔하다.
8. 정답
수령자 me / 찾아 준 대상 a room.
me=a room 관계가 아니다.
9. 정답
예시: I found the door unlocked. / I found it useful to review every day. — 문이 잠기지 않은 것을 발견했다. / 매일 복습하는 것이 유용하다고 느꼈다.
자연스러운 다른 답도 인정한다.