K2E · 동사슬롯 문장만들기 · 01 give · LEARNING RESOURCE
give · 학생용 숙달 연습
슬롯 찾기 → 한 자리 교체 → 여러 자리 교체 → 판단 → 자기 생각 표현. 먼저 답한 뒤 각 묶음 아래의 정답과 해설을 펼치세요.
CHECK · 문법 오류와 표현 선택 구별
오류와 혼동 8개
확인 1
의도·원문 나에게 조언 하나를 했다: He gave me an advice.
권장 문장 He gave me a piece of advice. / He gave me some advice.
일반적인 조언 의미의 advice는 불가산. ‘단위를 붙였나요?’
확인 2
의도·원문 그녀에게 펜을 주었다: I gave she a pen.
권장 문장 I gave her a pen.
목적어 자리에는 her. ‘그녀가인가, 그녀에게인가?’
확인 3
의도·원문 어제 주었다: He give me a book yesterday.
권장 문장 He gave me a book yesterday.
완료된 과거 사건에는 gave. ‘언제 일어난 일인가요?’
확인 4
의도·원문 이미 주었다: She has gave me the key.
권장 문장 She has given me the key.
has 뒤 과거분사 given. ‘have/has 뒤 형태를 확인했나요?’
확인 5
의도·원문 그걸 내게 줘: Give me it.
권장 문장 Give it to me.
지역 변이와 구별해 기본 생산형을 권장. 모든 지역에서 비문이라는 뜻은 아님. ‘대상을 it으로 받고 있나요?’
확인 6
의도·원문 그녀에게 선물했다: I gave a scarf for her.
권장 문장 I gave a scarf to her. / I gave her a scarf.
for는 수령자 to를 그대로 대체하지 않음. 다른 문맥의 for 용법은 별개. ‘받는 사람을 말하나요, 목적·대리 등을 말하나요?’
확인 7
의도·원문 나에게 시간을 달라: Can I give you a minute?
권장 문장 Can you give me a minute?
원문도 문법적이지만 제공하는 쪽이 반대. ‘지금 시간이 필요한 사람은 누구인가요?’
확인 8
의도·원문 안내문을 건넸다: The teacher gave the students who were absent a notice.
권장 문장 원문 유지 가능. 대안: The teacher gave a notice to the students who were absent.
긴 목적어는 문체·정보 배치 문제. 비문 아님. ‘어느 정보를 먼저 소개할까요?’
2 · A. 슬롯 찾기 · 5문항
A. 슬롯 찾기 · 5문항
굵은 부분을 주어·수령자/영향받는 대상·내용·to 수령자구·추가 정보 중에서 고르세요.
1. Mina gave her brother a notebook.
내 답: ________________________________________
2. I gave the tickets to my parents.
내 답: ________________________________________
3. The noise gives me a headache.
내 답: ________________________________________
4. She gave a short talk at school.
내 답: ________________________________________
5. He gave us some useful advice.
내 답: ________________________________________
A. 슬롯 찾기 · 정답과 해설
- 수령자. 공책을 받는 동생입니다.
- to 수령자구. 티켓을 받는 부모님을 연결합니다.
- 영향받는 대상. 소음 때문에 두통을 겪는 사람입니다.
- 추가 정보. 말한 장소이며 이 문장에서 생략해도 핵심 사건이 성립합니다.
- 내용. 제공하는 조언입니다.
3 · B. 한 자리 바꾸기 · 8문항
B. 한 자리 바꾸기 · 8문항
6. She gave me the book. — me를 her younger brother로 바꾸세요.
내 답: ________________________________________
7. She gave me the book. — the book을 her phone number로 바꾸세요.
내 답: ________________________________________
8. Can you give me a hand? — a hand를 a few minutes로 바꾸세요.
내 답: ________________________________________
9. The sun gives us light. — us를 the plants로 바꾸세요.
내 답: ________________________________________
10. I gave the key to Mina. — the key를 the tickets로 바꾸세요.
내 답: ________________________________________
11. I gave the key to Mina. — Mina를 the security guard로 바꾸세요.
내 답: ________________________________________
12. Coffee gives me energy. — energy를 heartburn으로 바꾸세요.
내 답: ________________________________________
13. They gave him a second chance. — him을 the new employee로 바꾸세요.
내 답: ________________________________________
B. 한 자리 바꾸기 · 정답과 해설
- She gave her younger brother the book. — 받는 사람만 바꿉니다.
- She gave me her phone number. — 제공한 내용만 바꿉니다.
- Can you give me a few minutes? — 도움 요청에서 시간 요청으로 바뀝니다.
- The sun gives the plants light. — 빛을 받는 대상을 바꿉니다.
- I gave the tickets to Mina. — 전달 대상만 바꿉니다.
- I gave the key to the security guard. — 수령자만 바꿉니다.
- Coffee gives me heartburn. — 긍정적 효과에서 불편한 반응으로 바뀝니다. 실제 자신에게 해당하는 상황에서 사용합니다.
- They gave the new employee a second chance. — him을 구체적인 명사구로 바꿉니다.
4 · C. 두 자리 이상 바꾸기 · 5문항
C. 두 자리 이상 바꾸기 · 5문항
14. He gave me an apple. — He는 My teacher로, an apple은 some useful advice로 바꾸세요.
내 답: ________________________________________
15. She gave her phone to Tom. — 주어는 The manager, 대상은 the file, 수령자는 the new employee로 바꾸세요.
내 답: ________________________________________
16. This job gives me confidence. — 주어는 This noise, 영향받는 사람은 us, 내용은 a headache로 바꾸세요.
내 답: ________________________________________
17. Can you give me a hand? — you는 he로, me는 us로, a hand는 directions to the station으로 바꾸세요.
내 답: ________________________________________
18. The school gave us permission. — 주어는 Our teacher, 수령자는 our group, 내용은 another chance로 바꾸세요.
내 답: ________________________________________
C. 두 자리 이상 바꾸기 · 정답과 해설
- My teacher gave me some useful advice. — 주어와 내용 교체. advice 앞에는 an을 쓰지 않습니다.
- The manager gave the file to the new employee. — 주어·대상·수령자를 교체합니다.
- This noise gives us a headache. — 단수 주어에 gives를 유지합니다.
- Can he give us directions to the station? — can 뒤 give를 유지합니다. directions 뒤 to the station은 안내의 목적지를 나타냅니다.
- Our teacher gave our group another chance. — 주어·수령자·내용을 모두 바꿉니다.
5 · D. 상황과 구조 판단 · 5문항
D. 상황과 구조 판단 · 5문항
한쪽만 정답인 경우와 둘 다 가능한 경우를 구별하세요.
19. ‘그것을 그녀에게 주었다.’의 오늘 기본 생산형을 고르세요. A. I gave it to her. B. I gave her it.
내 답: ________________________________________
20. ‘나에게 조언을 했다.’에서 일반적인 조언 의미에 맞는 문장은? A. She gave me some advice. B. She gave me an advice.
내 답: ________________________________________
21. Who did you give the key to?에 답합니다. A. I gave the key to Mina. B. I gave Mina the key. 둘 다 가능한가요? 수령자를 끝에 두는 것은 어느 쪽인가요?
내 답: ________________________________________
22. 전화 부탁입니다. A. Give me a call tonight. B. Give me a headache tonight. 어느 쪽이 의도에 맞나요?
내 답: ________________________________________
23. A. We gave maps to the visitors who arrived late. B. We gave the visitors who arrived late maps. 둘 다 가능한가요? 긴 수령자를 뒤에 둔 것은 어느 쪽인가요?
내 답: ________________________________________
D. 상황과 구조 판단 · 정답과 해설
- A를 기본형으로 익힙니다. B의 지역적 사용까지 전부 금지한다는 뜻은 아닙니다.
- A. 일반적인 advice는 불가산 명사이므로 an advice를 쓰지 않습니다.
- 둘 다 가능합니다. A가 수령자를 끝에 둡니다. B도 강세와 문맥에 맞게 사용할 수 있습니다.
- A. a call은 전화, a headache는 두통이므로 내용의 의미가 다릅니다.
- 둘 다 가능합니다. A가 긴 수령자를 뒤에 둡니다. 이 선호를 문법적 정오와 혼동하지 않습니다.
6 · E. 오류 또는 유지 판단 · 5문항
E. 오류 또는 유지 판단 · 5문항
문장이 맞으면 ‘유지’라고 쓰고 이유를 설명하세요. 잘못되었으면 고치세요.
24. ‘그녀에게 스카프를 주었다’는 뜻입니다: I gave she a scarf.
내 답: ________________________________________
25. ‘그것을 내게 줘’라는 뜻입니다: Give it me to.
내 답: ________________________________________
26. He gave me a valuable advice.
내 답: ________________________________________
27. ‘직원이 우리에게 출입증을 건넸다’는 뜻입니다: The staff member gave a pass to us.
내 답: ________________________________________
28. Did the teacher gave you the books?
내 답: ________________________________________
E. 오류 또는 유지 판단 · 정답과 해설
- I gave her a scarf. 또는 I gave a scarf to her. — 목적격 her가 필요합니다.
- Give it to me. — 이 기본 구조에서는 to가 수령자 me 앞에 옵니다.
- He gave me valuable advice. / He gave me some valuable advice. / He gave me a valuable piece of advice. — 불가산 명사를 직접 a로 세지 않습니다.
- 유지. 실제 출입증을 건네는 뜻으로 가능합니다. The staff member gave us a pass.도 가능합니다.
- Did the teacher give you the books? — did 뒤 동사원형입니다.
7 · F. 자기 생각 넣기 · 5문항
F. 자기 생각 넣기 · 5문항
29. 최근 누가 당신에게 무엇을 주었나요? 실제 경험을 한 문장으로 쓰세요.
내 답: ________________________________________
30. 지금 누구에게 어떤 도움·시간·정보를 요청하고 싶나요? 요청문으로 쓰세요.
내 답: ________________________________________
31. 무엇이 당신에게 자신감이나 희망을 주나요?
내 답: ________________________________________
32. 당신은 누구에게 어떤 도움이나 기회를 주고 싶나요?
내 답: ________________________________________
33. 최근 누가 누구에게 전화했나요? give와 a call을 사용하세요.
내 답: ________________________________________
F. 자기 생각 넣기 · 정답과 해설
- My sister gave me a notebook yesterday. — 누가 무엇을 주었는지와 시점을 확인합니다.
- Could you give me a little more time? — 실제 필요한 도움이나 내용으로 바꾸어도 됩니다.
- Practising every day gives me confidence. — 무엇이 원인이고 누가 영향을 받는지 확인합니다.
- I want to give my younger brother a chance to try. — 희망을 want to give로 표현합니다.
- I gave my friend a call last night. — 다른 실제 인물·시점도 인정합니다.
개인화 문제의 명사·시제·상황은 모범답과 일치할 필요가 없습니다. 의미에 맞는 give 용법, 슬롯 관계, 형태, 자연스러운 결합을 평가합니다.
8 · G. 문형 힌트 없이 말하기 · 3문항
G. 문형 힌트 없이 말하기 · 3문항
오늘의 동사를 사용하되 빈칸·단어 목록 없이 말하세요. 이후 자유 대화에서는 다른 자연스러운 표현도 인정합니다.
34. 발표 직전 컴퓨터가 멈췄습니다. 동료에게 도움을 요청하세요.
내 답: ________________________________________
35. 회의 시작 전 보고서를 읽을 시간이 조금 더 필요합니다. 진행자에게 정중히 요청하세요.
내 답: ________________________________________
36. 팀원이 실수했습니다. 다시 시도할 기회를 주겠다고 격려하세요.
내 답: ________________________________________
G. 문형 힌트 없이 말하기 · 정답과 해설
- My computer has stopped working. Could you give me a hand? — 문제를 알리고 도움을 요청합니다.
- Could you give me five more minutes to read the report? — 필요한 시간과 이유를 명시합니다.
- Everyone makes mistakes. I'll give you another chance. — 격려와 기회 제공을 연결합니다.
문장 길이나 모범답 암기 여부가 아니라 요청·격려라는 목적 달성, 슬롯과 형태의 정확성, 스스로 고친 능력을 확인합니다.