K2E · 동사슬롯 문장만들기 · 31 persuade · LEARNING RESOURCE
persuade · 교사용 지도서
수업 목표·진행·발문·교정·수준별 지도·평가 기준을 확인합니다.
TEACHER · 수업 진행과 평가
교사 발문 01. 누가 실제 행동하나요?
persuade + 사람 + to do에서 목적어와 행동 주체를 연결합니다.
TEACHER · 수업 진행과 평가
교사 발문 02. 설득이 성공했나요, 시도에 그쳤나요?
persuaded / tried to persuade / could not persuade를 결과로 구별합니다.
TEACHER · 수업 진행과 평가
교사 발문 03. into와 out of는 어느 방향인가요?
행동 시작과 계획 단념의 반대 방향을 몸짓으로 표시합니다.
TEACHER · 수업 진행과 평가
교사 발문 04. 행동을 바꾸었나요, 믿음을 바꾸었나요?
to부정사와 that절의 역할을 비교합니다.
TEACHER · 수업 진행과 평가
교사 발문 05. 문법 오류인가요, 기본 어순과 다른 강조인가요?
not to do와 to not do를 무조건 정오로만 나누지 않고 사용 조건을 설명합니다.
TEACHER · 수업 진행과 평가
45분 수업 운영안
| 시간 | 활동 | 교사 역할 | 학생 산출 |
|---|---|---|---|
| 0~5분 | 설득 장면 열기 | 성공·시도 장면 제시 | 결과 판정 |
| 5~12분 | P01·P02 조립 | 행동 주체 안내 | 긍정·부정 문장 |
| 12~18분 | P03 수동태 | 능동·수동 왕복 | 변환 문장 2개 |
| 18~25분 | P04 방향 전환 | into/out of 대비 | 문장 2개 |
| 25~31분 | P05 믿음 형성 | 사람·명제 구별 | that절 문장 |
| 31~37분 | Library 교체 | 슬롯 확장 | 교체 문장 4개 |
| 37~42분 | 오류·Game | 근거 유도 | 구두 판정 |
| 42~45분 | 내 persuade 문장 | 생활 장면 유도 | 개인 문장 2개 |
REFERENCE NOTES
출처와 적용 범위
- 수량: 예문·교체 각 30, 문제·정답 각 36, 대화 6개 21턴, 결합 12개 24예문, 오류·게임 각 8, 복습 9개
- 기존 K2E Lesson / Library / 학생용 / Game / 보조자료 / 지도서 형식을 유지합니다.
- 다음 새 동사: 32 enable