K2E · 동사슬롯 문장만들기 · 06 teach · LEARNING RESOURCE
teach · 학생용 숙달 연습
슬롯 찾기 → 자리 교체 → 판단 → 자기 생각 표현. 먼저 답한 뒤 묶음별 정답과 해설을 펼치세요.
CHECK · 문법 오류와 표현 선택 구별
오류와 혼동 8개
확인 1
의도·원문 어제 친구에게 코딩을 가르친 일을 말하기. I teached my friend coding yesterday.
권장 문장 I taught my friend coding yesterday.
표준 활용형 오류. teach의 과거·과거분사는 taught다. did 뒤에서는 teach를 쓴다.
과거 표시가 본동사에 있나요, did에 있나요?
확인 2
의도·원문 그가 나를 가르쳤다는 뜻을 표준 학습형으로 말하기. He learned me French.
권장 문장 He taught me French.
가르치다 뜻의 learn은 비표준. 이번 수업의 생산형으로 수정. 반대로 내가 배웠다는 관점은 I learned French from him.이다. 비표준 의미의 존재 자체를 부정하지 않는다.
지금 주어는 가르치는 쪽인가요, 배우는 쪽인가요?
확인 3
의도·원문 가리킨 내용을 배우겠다고 요청하기. Can you teach me that?
권장 문장 Can you teach me that?
문맥상 유지 가능. that을 it과 똑같이 처리해 일괄 오답으로 고치지 않음. 약한 내용 대명사 it을 쓸 때는 Can you teach it to me?를 기본형으로 연습한다. 수령자 me가 대명사라는 사실과 내용 it이 대명사라는 사실을 구별한다.
대명사가 사람 자리인가요, 내용 자리인가요?
확인 4
의도·원문 아이들에게 수영을 가르친다고 말하기. She teaches children swimming.
권장 문장 She teaches children swimming. / She teaches children to swim.
교육 내용 명사 swimming으로 읽으면 유지 가능. 앞 문장은 수영이라는 내용, 뒤 문장은 아이들이 할 행동을 연결한다. -ing를 모두 목적격보어 오류로 처리하지 않는다.
swimming은 여기서 어떤 역할인가요?
확인 5
의도·원문 문서를 스캔하는 방법을 가르친다고 말하기. She taught me how to scan a document.
권장 문장 She taught me how to scan a document.
문장 유지. 방법 내용 전체와 내부 구조를 구별. how to scan a document는 방법을 나타내는 의문사+부정사 내용 표현이다. a document는 scan의 목적어이며, me에 대한 명사 보어가 아니다.
scan의 대상과 배우는 사람은 각각 무엇인가요?
확인 6
의도·원문 인턴에게 스캐너 사용법을 가르쳤다고 명확하게 말하기. The manager taught the intern the scanner.
권장 문장 The manager taught the intern how to use the scanner.
원하는 사용법 의미를 명시하도록 수정. 장비 이름만 모든 교육 내용 자리에 기계적으로 넣지 않는다. the rules 같은 내용 명사와 장비 사용법을 구별한다.
가르친 것이 물건 이름인가요, 사용하는 방법인가요?
확인 7
의도·원문 자료를 확인하도록 교육받았다고 말하기. We were taught check the data.
권장 문장 We were taught to check the data.
이 행동 구조에서 to가 빠짐. 일반 교육 의미에서 be taught to do를 사용한다. 수동이 되었다는 이유로 to를 제거하지 않는다.
수동태 주어는 뒤 행동을 하는 사람인가요?
확인 8
의도·원문 신병들이 현재 훈련소에서 받은 교육을 말하기. The recruits were taught first aid in kindergarten.
권장 문장 The recruits were taught first aid at the training center.
이 지정 상황과 장소가 맞지 않음. 문장 자체의 보편적 비문 판정은 아님. 문법 형태뿐 아니라 누가 언제 어디서 배웠는지 확인한다. 두 자리 교체 문제라면 출발 문장의 장소부터 일치시켜 세 번째 수정이 필요하지 않게 만든다.
지시한 상황과 장소가 일치하나요?
2 · 슬롯·역할 확인
슬롯·역할 확인
1. The mentor taught (a) the interns (b) how to analyze customer data.에서 (a)는 누구이며, (b)는 어떤 내용을 나타내나요? (b) 안에서 analyze의 대상도 찾으세요.
내 답: ________________________________________
2. Professor Anderson taught modern history to evening students.에서 가르친 내용과 배우는 사람을 찾으세요.
내 답: ________________________________________
3. A. She teaches her children mathematics. B. She teaches her children to swim across the pool. 두 문장에서 her children의 역할과 뒤 내용을 비교하세요.
내 답: ________________________________________
4. That painful defeat taught the team a lasting lesson.에서 가르침의 계기, 배운 집단, 내용을 찾으세요.
내 답: ________________________________________
5. Ms. Clark has taught fifth graders for over eight years.에는 배우는 사람과 가르치는 내용 중 어느 쪽이 명시되어 있지 않나요?
내 답: ________________________________________
슬롯·역할 확인 · 정답과 해설
1. 정답
(a) the interns = 방법을 배우는 인턴들. (b) how to analyze customer data = 고객 자료를 분석하는 방법. analyze의 대상은 customer data입니다.
how to 이하 전체가 배울 방법 내용입니다. 명사적 역할을 한다고 단순 명사구와 내부 구조가 같다고 하지 않습니다. 의문사+부정사 내용 표현이며 인턴들이 분석하는 방법을 배웁니다.
2. 정답
내용: modern history(근대사). 배우는 사람: evening students(야간반 학생들), 연결 표현은 to evening students.
to는 여기서 사람을 잇는 전치사입니다. to learn처럼 행동 원형 앞에 오는 부정사 표지와 구별합니다.
3. 정답
두 문장 모두 자녀들이 배우는 대상입니다. A에서는 mathematics가 과목 명사이고, B에서는 자녀들이 swim across the pool의 행동 주체입니다.
A의 자녀들이 수동적으로만 배운다는 뜻이 아닙니다. 차이는 지식과 행동의 우열이 아니라 뒤 내용이 연결되는 구조입니다.
4. 정답
계기: That painful defeat(그 뼈아픈 패배). 배운 집단: the team. 내용: a lasting lesson(오래 남을 교훈).
경험이나 사건도 주어가 될 수 있습니다. 실제 교사가 정보를 전달하는 장면과 구별합니다.
5. 정답
가르치는 과목·내용이 명시되어 있지 않습니다. fifth graders는 5학년 학생들입니다.
문장은 완전합니다. 이 한 문장만으로 담당 과목이나 모든 정규 과목을 가르쳤는지까지 확정할 수는 없습니다.
3 · 한 자리 교체
한 자리 교체
6. Mr. Davis teaches high school students physics.에서 physics만 organic chemistry로 바꾸세요.
내 답: ________________________________________
7. The language center teaches English to international residents.에서 international residents만 exchange students로 바꾸세요.
내 답: ________________________________________
8. My father is teaching my sister to park in tight spaces.에서 행동을 to reverse into a parking space로 바꾸세요.
내 답: ________________________________________
9. The mentor taught us to handle customer complaints calmly.에서 The mentor만 The team lead로 바꾸세요.
내 답: ________________________________________
10. The trainer taught the service dog to retrieve dropped keys.에서 the service dog만 the puppy로 바꾸세요.
내 답: ________________________________________
11. That painful failure taught him a valuable lesson.에서 a valuable lesson만 humility and perseverance로 바꾸세요.
내 답: ________________________________________
12. He has taught world history for more than a decade.에서 world history만 digital marketing으로 바꾸세요.
내 답: ________________________________________
13. We must teach children not to share personal passwords online.에서 배울 행동을 not to click suspicious links로 바꾸세요.
내 답: ________________________________________
한 자리 교체 · 정답과 해설
6. 정답
Mr. Davis teaches high school students organic chemistry. — 데이비스 선생님은 고등학생들에게 유기화학을 가르친다.
과목 한 자리만 바꿉니다. 이 문장은 가상의 수업 내용입니다.
7. 정답
The language center teaches English to exchange students. — 그 언어 센터는 교환학생들에게 영어를 가르친다.
to 뒤의 사람 집단만 바꿉니다. English와 주체는 유지합니다.
8. 정답
My father is teaching my sister to reverse into a parking space. — 아버지는 여동생에게 후진으로 주차 공간에 들어가는 법을 가르치고 계신다.
바깥 동사 is teaching과 배우는 사람은 유지하고 행동 자리만 바꿉니다.
9. 정답
The team lead taught us to handle customer complaints calmly. — 팀장은 우리에게 고객 불만을 침착하게 처리하는 법을 가르쳐 주었다.
가르치는 주체만 바꿉니다. taught는 과거형이고 행동 주체는 여전히 us입니다.
10. 정답
The trainer taught the puppy to retrieve dropped keys. — 훈련사는 강아지에게 떨어진 열쇠를 가져오도록 가르쳤다.
강아지가 retrieve dropped keys의 행동 주체입니다. 가르치는 사람과 행동은 유지합니다.
11. 정답
That painful failure taught him humility and perseverance. — 그 뼈아픈 실패는 그에게 겸손과 끈기를 가르쳐 주었다.
교훈 내용만 바꿉니다. 이 두 추상 명사에는 a를 붙이지 않습니다.
12. 정답
He has taught digital marketing for more than a decade. — 그는 10년 넘게 디지털 마케팅을 가르쳐 왔다.
내용 하나가 목적어로 있는 구조입니다. 기간과 현재완료는 유지합니다.
13. 정답
We must teach children not to click suspicious links. — 우리는 아이들에게 의심스러운 링크를 누르지 말라고 가르쳐야 한다.
not은 뒤 행동을 부정합니다. 가르치지 말아야 한다는 뜻으로 바꾸지 않습니다.
4 · 두 자리 교체
두 자리 교체
14. My sister taught me basic Spanish during the vacation.에서 주체를 My brother, 내용을 basic coding으로 바꾸세요. 나머지는 유지하세요.
내 답: ________________________________________
15. Grandma is teaching the children her secret baking recipe.에서 주체를 Dad로, 내용을 his traditional soup recipe로 바꾸세요. 새 문장의 요리법 소유자는 Dad입니다.
내 답: ________________________________________
16. Living alone taught her to appreciate small daily comforts.에서 경험을 Traveling solo로, 태도를 to stay calm when plans changed로 바꾸세요. her는 유지하세요.
내 답: ________________________________________
17. Dr. Miller teaches medical ethics to young researchers.에서 내용을 corporate law로, 배우는 사람을 graduate students로 바꾸세요.
내 답: ________________________________________
18. 같은 훈련소에서 받은 교육을 말합니다. We were taught basic safety rules at the training center.에서 We를 The recruits로, 내용을 emergency first aid procedures로 바꾸세요. 장소는 유지하세요.
내 답: ________________________________________
두 자리 교체 · 정답과 해설
14. 정답
My brother taught me basic coding during the vacation. — 오빠는 방학 동안 나에게 기초 코딩을 가르쳐 주었다.
주체와 내용 두 자리만 바꿉니다. me는 배우는 사람입니다. brother의 형·오빠·남동생 번역은 선택한 상황에 맞으면 허용합니다.
15. 정답
Dad is teaching the children his traditional soup recipe. — 아빠는 아이들에게 자신의 전통 수프 조리법을 가르쳐 주고 계신다.
주체와 내용 두 자리를 바꿉니다. 새 의도에서 조리법 소유자가 Dad이므로 his로 맞춥니다. 소유 표현이 모든 문장에서 반드시 주어를 가리킨다는 뜻은 아닙니다.
16. 정답
Traveling solo taught her to stay calm when plans changed. — 혼자 여행한 경험은 그녀에게 계획이 바뀌어도 침착함을 유지하는 법을 가르쳐 주었다.
경험과 배운 태도만 바꿉니다. 배우는 사람 her는 그대로 유지합니다.
17. 정답
Dr. Miller teaches corporate law to graduate students. — 밀러 박사는 대학원생들에게 기업법을 가르친다.
과목과 to 뒤 상대 두 자리를 바꿉니다. 실제 인물의 전공을 주장하는 자료가 아니라 가상 문장입니다.
18. 정답
The recruits were taught emergency first aid procedures at the training center. — 신병들은 훈련소에서 응급 처치 절차를 교육받았다.
배우는 사람을 나타내는 수동태 주어와 교육 내용 두 자리만 바꿉니다. 같은 훈련소 장면이므로 at the training center는 유지합니다.
5 · 문형·의미 판단
문형·의미 판단
19. 뜻이 “그가 작년에 내게 프랑스어를 유창하게 말하는 법을 가르쳤다”일 때, 다음을 표준 학습형으로 고치세요: He learned me how to speak fluent French last year.
내 답: ________________________________________
20. 앞에서 a new song을 이야기했습니다. Please teach me it.을 이번 수업의 “내용 대명사 + to + 사람” 기본형으로 바꾸세요. 다른 지역 어순의 문법성을 판정하는 문제는 아닙니다.
내 답: ________________________________________
21. The instructor teaches beginners swimming.에서 swimming을 수영이라는 교육 내용으로 읽을 때 문장을 유지할 수 있나요? 같은 주제를 to swim으로도 표현해 보세요.
내 답: ________________________________________
22. My mother teaches at a public elementary school.은 목적어가 없으므로 틀린 문장인가요? 뜻과 함께 판정하세요.
내 답: ________________________________________
23. A. She taught me how to drive safely. B. She taught me to drive safely. 운전 기술을 가르친 장면에서 둘 다 가능한지, 차이를 설명하세요.
내 답: ________________________________________
문형·의미 판단 · 정답과 해설
19. 정답
He taught me how to speak fluent French last year. — 그는 작년에 나에게 프랑스어를 유창하게 말하는 법을 가르쳐 주었다.
가르치는 쪽을 주어로 한 표준 표현은 taught입니다. learn의 가르치다 뜻은 비표준으로 등재되어 있으므로 존재 자체를 부정하지 않습니다.
20. 정답
Please teach it to me. — 그 노래를 나에게 가르쳐 주세요.
it은 a new song입니다. 권장 생산형을 연습하며, 모든 대명사 어순이나 teach me that까지 오답 처리하지 않습니다.
21. 정답
원문 유지 가능. The instructor teaches beginners swimming. — 강사는 초보자들에게 수영을 가르친다. 비교: The instructor teaches beginners to swim. — 강사는 초보자들에게 수영하는 법을 가르친다.
첫 문장의 swimming은 활동·교육 내용 명사입니다. 이를 목적격보어 -ing 오류로 단정하지 않습니다. 둘째는 beginners가 swim의 행동 주체인 to부정사 구조입니다.
22. 정답
원문 유지 가능. My mother teaches at a public elementary school. — 어머니는 한 공립 초등학교에서 가르치신다.
teach는 가르치는 활동을 목적어 없이 나타낼 수 있습니다. 사람·과목을 항상 둘 다 써야 하는 것은 아닙니다.
23. 정답
둘 다 가능. A: 그녀는 나에게 안전하게 운전하는 방법을 가르쳐 주었다. B: 그녀는 나에게 안전하게 운전하는 법을 가르쳐 주었다.
A는 방법 내용 how to drive safely, B는 me가 할 행동 to drive safely를 연결합니다. 기술 지도에서 뜻이 겹치지만 모든 습관·질책 표현까지 서로 같은 뜻이라고 하지 않습니다.
6 · 한국어 생각을 영어로
한국어 생각을 영어로
24. 지난 주말 삼촌이 나에게 텐트 치는 법을 가르쳐 주었다고 말하세요. 재료: my uncle, teach, pitch a tent, last weekend.
내 답: ________________________________________
25. 그 문화센터는 성인 학습자들에게 전통 도예를 가르친다고 말하세요. 내용+to+사람 순서를 연습합니다. 재료: the cultural center, traditional pottery, adult learners.
내 답: ________________________________________
26. 부모는 아이들에게 낯선 사람을 따라가지 말라고 가르쳐야 한다고 말하세요. 재료: parents, should teach, children, follow strangers.
내 답: ________________________________________
27. 그 뜻밖의 실수를 겪고 우리가 세부 사항을 재확인해야 한다는 것을 깨달았다고 말하세요. 사건을 주어로 쓰고 that절을 사용하세요. 재료: that unexpected mistake, teach, us, double-check details.
내 답: ________________________________________
28. 신입 직원들이 회의 중에 메모하도록 교육받는다고 말하세요. be taught를 사용하세요. 재료: new employees, take notes, during meetings.
내 답: ________________________________________
한국어 생각을 영어로 · 정답과 해설
24. 정답
My uncle taught me to pitch a tent last weekend. — 삼촌은 지난 주말 나에게 텐트 치는 법을 가르쳐 주셨다.
taught me how to pitch a tent도 가능합니다. 과거형 taught와 배우는 사람 me를 확인합니다.
25. 정답
The cultural center teaches traditional pottery to adult learners. — 그 문화센터는 성인 학습자들에게 전통 도예를 가르친다.
지정 어순 과제이므로 to 구조를 사용합니다. 다른 문맥에서 사람+내용 어순이 불가능하다는 뜻은 아닙니다.
26. 정답
Parents should teach children not to follow strangers. — 부모는 아이들에게 낯선 사람을 따라가지 말라고 가르쳐야 한다.
not to follow가 배울 부정 행동입니다. should not teach로 바꾸면 교육 자체를 하지 말라는 뜻이 됩니다.
27. 정답
That unexpected mistake taught us that we should double-check details. — 그 뜻밖의 실수는 우리에게 세부 사항을 재확인해야 한다는 것을 깨닫게 해 주었다.
that절 안의 주어 we와 동사 should double-check를 확인합니다. 바깥 목적어 us와 같은 사람들을 가리키도록 한 장면입니다.
28. 정답
New employees are taught to take notes during meetings. — 신입 직원들은 회의 중에 메모하도록 교육받는다.
주어가 배우는 사람인 수동태입니다. to take notes의 to를 유지합니다.
7 · 자기 문장 만들기
자기 문장 만들기
29. 실제 또는 가상으로 가족·친구에게 기술을 가르친 문장을 하나 만드세요. taught + 사람 명사구 또는 목적격 대명사 + 기술 명사구를 사용하세요.
내 답: ________________________________________
30. 동물에게 어떤 행동을 가르치는 실제 또는 가상 문장 하나를 만드세요. 동물 + to do 구조를 사용하세요.
내 답: ________________________________________
31. 스스로 언어나 기술을 익힌 실제 또는 가상 장면을 teach oneself로 표현하세요. 주어와 재귀대명사의 관계를 맞추세요.
내 답: ________________________________________
32. 어떤 경험이 교훈을 주었다는 실제 또는 가상 문장을 만드세요. 경험·사건을 주어로 쓰세요.
내 답: ________________________________________
33. 특정 집단에게 과목·기술을 가르치는 문장 하나를 만드세요. 내용 + to + 사람 순서로 말하세요.
내 답: ________________________________________
자기 문장 만들기 · 정답과 해설
29. 정답
모범답: I taught my younger brother basic video editing last summer. — 나는 지난여름 남동생에게 기초 영상 편집을 가르쳐 주었다.
my younger brother는 사람을 나타내는 명사구이지 대명사가 아닙니다. him/her 같은 목적격 대명사도 가능합니다. 대상과 기술이 상황에 맞는 다른 답을 인정합니다.
30. 정답
모범답: I taught my puppy to bring back a toy. — 나는 강아지에게 장난감을 가져오도록 가르쳤다.
동물이 뒤 행동을 하는지 확인합니다. 개인의 반려동물 소유 여부와 무관하게 상황에 맞는 다른 답도 인정합니다.
31. 정답
모범답: I taught myself to play the guitar. — 나는 스스로 기타 치는 법을 익혔다.
I–myself, she–herself처럼 가르치는 쪽과 배우는 쪽을 맞춥니다. taught myself how to play the guitar, taught myself basic coding 등도 상황에 맞으면 인정합니다.
32. 정답
모범답: The difficult project taught me the value of teamwork. — 그 어려운 프로젝트는 나에게 협력의 가치를 깨닫게 해 주었다.
경험 + taught + 사람 + 교훈 명사구, to부정사 또는 that절의 자연스러운 문장을 인정합니다. 개인의 힘든 경험을 반드시 밝힐 필요는 없습니다.
33. 정답
모범답: The volunteer teaches basic smartphone skills to older adults. — 그 자원봉사자는 어르신들에게 기초 스마트폰 활용 기술을 가르친다.
어순과 자연스러운 내용·상대 관계를 확인합니다. 실제 전문 교육 경험이 없어도 가상 장면을 쓸 수 있습니다.
8 · 새로운 장면 적용
새로운 장면 적용
34. 요리 강사가 수강생들에게 칼을 안전하게 잡는 법을 지금 가르치고 있는 장면을 말하세요. 단어 도움: cooking instructor(요리 강사), hold(잡다), knife(칼), safely(안전하게).
내 답: ________________________________________
35. 소방관들이 주민들에게 화재 때 엘리베이터를 이용하지 말라고 교육하는 장면을 말하세요. 단어 도움: firefighter(소방관), resident(주민), elevator(엘리베이터), fire(화재).
내 답: ________________________________________
36. 거듭 거절당한 경험을 통해 한 창업가가 인내하며 계속하는 법을 배웠다고 말하세요. teach를 쓰되 문형 카드를 보지 말고 완성하세요. 단어 도움: rejection(거절), entrepreneur(창업가), persevere(인내하며 계속하다).
내 답: ________________________________________
새로운 장면 적용 · 정답과 해설
34. 정답
The cooking instructor is teaching the students to hold a knife safely. — 요리 강사는 수강생들에게 칼을 안전하게 잡는 법을 가르치고 있다.
지금의 활동이므로 진행형이 자연스럽습니다. is teaching the students how to hold a knife safely도 허용합니다. 공통으로 가리키는 칼이 있으면 the knife도 가능합니다.
35. 정답
Firefighters teach residents not to use elevators during a fire. — 소방관들은 주민들에게 화재 때 엘리베이터를 이용하지 말라고 가르친다.
가르치는 행위는 긍정이고 배울 행동이 부정입니다. 문맥을 현재 진행 장면으로 정하면 are teaching도 허용합니다. 이 문항은 문장 표현을 연습합니다.
36. 정답
Facing repeated rejections taught the entrepreneur to persevere. — 거듭된 거절을 겪으며 그 창업가는 인내하며 계속하는 법을 배웠다.
Repeated rejections taught the entrepreneur to persevere.도 가능합니다. 경험을 주어로 두고 누가 어떤 태도를 배웠는지 연결합니다. 모범답을 그대로 복사하지 않은 자연스러운 표현도 인정합니다.