K2E · 동사슬롯 문장만들기 · 11 explain · LEARNING RESOURCE
explain · 학생용 숙달 연습
슬롯 찾기 → 자리 교체 → 판단 → 자기 생각 표현. 먼저 답한 뒤 묶음별 정답과 해설을 펼치세요.
CHECK · 문법 오류와 표현 선택 구별
오류와 혼동 8개
확인 1
의도·원문 새 규칙을 나에게 설명해 달라고 부탁하기 Can you explain me the new rule?
권장 문장 Can you explain the new rule to me?
이 표준 전달 용법에서 이중목적어 어순은 오류다. me는 설명을 듣는 사람이므로 to me로 연결한다. 내용인 the new rule이 목적어다.
설명 내용과 듣는 사람은 각각 무엇인가요?
확인 2
의도·원문 앞말은 We have a new plan.이며 그 계획을 설명하기 I’ll explain to you it.
권장 문장 I’ll explain it to you.
기본 생산 연습에 맞게 대명사 어순을 고친다. it은 the new plan을 받는다. 짧은 대명사는 explain 가까이에 둔다.
앞말이 plans로 바뀌면 어떤 대명사를 쓰나요?
확인 3
의도·원문 기계의 작동 방식 설명을 요청하기 Can you explain how does this machine work?
권장 문장 Can you explain how this machine works?
안쪽 절에 직접 질문 어순을 쓴 오류다. 바깥 Can you와 안쪽 this machine works를 구별한다.
기계가 안쪽 주어라면 어떤 동사 형태를 쓰나요?
확인 4
의도·원문 학생들에게 퍼즐 푸는 방법 설명하기 She explained the students to solve the puzzle.
권장 문장 She explained to the students how to solve the puzzle.
explain 사람 to do로 방법 설명을 만들 수 없다. 듣는 사람 to the students와 방법 내용 how to solve를 각각 넣는다.
get the students to solve와 의도가 어떻게 다른가요?
확인 5
의도·원문 미나에게 사용법을 알려 준 상황 I explained to Mina how to use the scanner.
권장 문장 I explained to Mina how to use the scanner.
문장은 유지한다. 사용 주체가 설명자와 달라서 틀렸다는 판정을 고친다. 문맥상 스캐너를 사용할 쪽은 Mina일 수 있다. 모든 부정사에 같은 주어 일치 규칙을 강제하지 않는다.
사용할 사람을 분명히 밝히려면 how she should use로 쓸 수 있나요?
확인 6
의도·원문 미나가 설명을 듣는 사람이 되게 말하기 She explained what happened to Mina.
권장 문장 She explained to Mina what happened.
가능한 문장이지만 의도와 다른 해석이 생길 수 있다. 원문은 미나에게 생긴 일을 설명했다는 해석이 자연스럽다. 청자를 앞에 놓아 연결을 분명히 한다.
to Mina는 explain과 happened 중 어느 말에 붙나요?
확인 7
의도·원문 설명했지만 상대가 이해하지 못했다고 말하기 She explained that the schedule had changed, but I still didn’t understand.
권장 문장 She explained that the schedule had changed, but I still didn’t understand.
유지 가능한 문장이다. that은 전달한 내용을 이끈다. 청자의 실제 이해·동의까지 나타내는 문법 표지가 아니다.
설명 행위와 이해 결과를 구별했나요?
확인 8
의도·원문 대변인이 원인을 설명하지 못한 상황 The spokesperson failed to explain the cause.
권장 문장 The spokesperson failed to explain the cause.
문장은 유지하고 failed to를 준조동사로 묶는 분석을 고친다. 바깥 일반동사 failed 뒤에 하지 못한 일 to explain the cause가 온다. 안쪽 explain의 내용은 the cause다.
문장 전체의 과거 시제는 어느 동사에 나타나나요?
2 · 슬롯·역할 확인
슬롯·역할 확인
1. 다음 문장에서 밑줄 친 두 부분의 문법적 슬롯(역할)을 구별하여 쓰세요. > "The manager explained [the office security rules] [to the newcomer]."
내 답: ________________________________________
2. 앞말은 This lesson introduces opportunity cost.입니다. I can explain [it] [to you].의 두 자리와 it의 앞말을 쓰고, 기본 어순을 설명하세요.
내 답: ________________________________________
3. 다음 문장에서 밑줄 친 'to his manager'의 위치가 왜 의문사절(why he missed...) 앞에 선행 배치되었는지 문법적 원리를 설명하세요. > "Jinho explained [to his manager] [why he missed the morning briefing]."
내 답: ________________________________________
4. 다음 문장에서 밑줄 친 'that the company would transition to a hybrid work model'의 문법적 성격을 밝히고, 동사 explain과의 관계를 쓰세요. > "The CEO explained to the staff [that the company would transition to a hybrid work model]."
내 답: ________________________________________
5. 다음 문장에서 밑줄 친 'how to operate the coffee machine'이 어떤 문법적 단위(구/절)이며, 문장 내에서 무슨 역할을 하는지 쓰세요. > "Minho explained [how to operate the coffee machine] to the new barista."
내 답: ________________________________________
슬롯·역할 확인 · 정답과 해설
1. 정답
[the office security rules] = 직접목적어(설명 내용) / [to the newcomer] = 전치사구(전달 수령자)
설명 내용 the office security rules가 목적어이고 newcomer는 to의 목적어다. 표준적인 설명 전달 용법에서는 explain 사람 내용으로 조립하지 않는다.
2. 정답
it은 설명 내용이며 opportunity cost를 가리킨다. to you는 듣는 사람을 표시한다. 기본형은 explain it to you다.
짧은 대명사 목적어를 동사 가까이에 둔다. 정보 가치가 낮아서라는 평가보다 이미 알려진 내용을 받는 가벼운 표현이라는 점에 집중한다.
3. 정답
to his manager는 듣는 사람, why he missed the morning briefing는 설명 내용이다. 듣는 사람을 먼저 밝혀 두고 긴 내용을 뒤에서 펼친 어순이다.
긴 내용을 뒤에 두는 경향을 끝무게라고 부른다. 선행 배치를 반드시 길이 하나로 강제하는 것은 아니며 모호함도 함께 고려한다.
4. 정답
that이 이끄는 내용절로, 대표가 설명한 내용을 보충한다. 학교 문법에서는 명사절 목적어라고 부르기도 한다.
that절 안에 the company라는 주어와 would transition이라는 동사구가 있다. 이 구조 자체가 내용의 객관적 진실이나 청자의 동의를 보증하지는 않는다.
5. 정답
how + to부정사로 만든 비정형 의문 내용절이다. 수업에서는 “방법을 담는 how to 덩어리”로 익히며 explain의 내용 자리를 채운다.
학교 문법에서 의문사+to부정사구라고 부르기도 한다. 단순 명사구와 동일한 구조는 아니다. operate의 행동 주체는 문맥에서 이해하며 여기서는 새 바리스타를 염두에 둘 수 있다. Minho와 반드시 같아야 하는 것은 아니다.
3 · 한 자리 교체
한 자리 교체
6. [한 자리 교체] 문장 "The clerk explained the extra service charges to the guests."에서 설명 내용 [the extra service charges]를 [the luggage storage rules]로 바꾸어 전체 문장을 다시 쓰세요.
내 답: ________________________________________
7. [한 자리 교체] 문장 "I carefully explained the checkout process to my parents."에서 수령자 [to my parents]를 [to the elderly customer]로 바꾸어 전체 문장을 다시 쓰세요.
내 답: ________________________________________
8. [한 자리 교체] 문장 "Could you please explain this math formula to me once more?"에서 설명 내용 [this math formula]를 [this grammar rule]로 바꾸어 전체 문장을 다시 쓰세요.
내 답: ________________________________________
9. [한 자리 교체] 문장 "The user manual explains the difference between the two operational modes."에서 주어 [The user manual]을 [The official tutorial]로 바꾸어 3인칭 단수 현재 시제를 유지하여 전체 문장을 다시 쓰세요.
내 답: ________________________________________
10. The firefighter explained to the students how to find the emergency exit.에서 듣는 사람 the students만 the apartment residents로 바꾸세요.
내 답: ________________________________________
11. [한 자리 교체] 문장 "Can you explain to me how the new mobile banking app works?"에서 수령자 [to me]를 [to the new team member]로 바꾸어 전체 문장을 다시 쓰세요.
내 답: ________________________________________
12. The applicant clearly explained to the panel how she fixed the complex software bug.에서 how절 안의 목적어 the complex software bug만 the network problem으로 바꾸세요.
내 답: ________________________________________
13. [한 자리 교체] 문장 "The supplier explained to the buyer that shipping would be delayed due to severe storms."에서 수령자 [to the buyer]를 [to the business partner]로 바꾸어 전체 문장을 다시 쓰세요.
내 답: ________________________________________
한 자리 교체 · 정답과 해설
6. 정답
The clerk explained the luggage storage rules to the guests. — 직원은 투숙객들에게 수하물 보관 규정을 설명했다.
설명 내용 슬롯만 새 명사구로 교체되었으며 수령자 전치사구는 그대로 유지됩니다.
7. 정답
I carefully explained the checkout process to the elderly customer. — 나는 어르신 고객에게 결제 과정을 꼼꼼하게 설명해 드렸다.
전치사 to 뒤의 수령자 명사구만 교체되었습니다.
8. 정답
Could you please explain this grammar rule to me once more? — 이 문법 규칙을 저에게 한 번만 더 설명해 주실 수 있나요?
explain 뒤의 설명 내용 목적어만 교체되었으며 전치사구 to me는 유지됩니다.
9. 정답
The official tutorial explains the difference between the two operational modes. — 공식 튜토리얼은 두 가지 작동 모드 간의 차이점을 설명해 준다.
3인칭 단수 주어가 바뀌었지만 동사 explains의 현재형은 그대로 유지됩니다.
10. 정답
The firefighter explained to the apartment residents how to find the emergency exit. — 소방관은 아파트 주민들에게 비상구를 찾는 방법을 설명했다.
전치사 to를 유지하고 그 뒤의 사람 명사구만 바꾼다. 비상구를 찾는 how to 내용은 유지한다.
11. 정답
Can you explain to the new team member how the new mobile banking app works? — 그 새로운 모바일 뱅킹 앱이 어떻게 작동하는지 새 팀원에게 설명해 줄 수 있어?
선행 수령자구 to me가 to the new team member로 자연스럽게 확장 교체되었습니다.
12. 정답
The applicant clearly explained to the panel how she fixed the network problem. — 지원자는 면접 심사위원들에게 자신이 네트워크 문제를 어떻게 해결했는지 명확하게 설명했다.
fixed와 자연스럽게 결합하는 목적어만 바꾼다. how she fixed의 어순과 바깥 설명자를 유지한다.
13. 정답
The supplier explained to the business partner that shipping would be delayed due to severe storms. — 공급업체는 사업 파트너에게 극심한 폭풍으로 인해 배송이 지연될 것임을 설명했다.
that절 앞에 위치한 수령자 전치사구만 교체되었습니다.
4 · 두 자리 교체
두 자리 교체
14. [두 자리 교체] 문장 "Jinho explained the sudden traffic delay to his coworkers."에서 설명 내용 [the sudden traffic delay]를 [the subway power failure]로, 수령자 [to his coworkers]를 [to his team leader]로 바꾸어 전체 문장을 다시 쓰세요.
내 답: ________________________________________
15. I will explain the terms to your lawyer.에서 내용 the terms를 the contract clauses로, 듣는 사람 your lawyer를 your accountant로 바꾸세요.
내 답: ________________________________________
16. The tour guide clearly explained to the tourists where to meet after lunch.에서 듣는 사람을 the hikers로, 내용 덩어리를 how to read the trail map으로 바꾸세요.
내 답: ________________________________________
17. [두 자리 교체] 문장 "The professor explained to the class why the liquid changed color so quickly."에서 수령자 [to the class]를 [to the researchers]로, 의문사절 [why the liquid changed color so quickly]를 [how the metal reacted to extreme heat]로 바꾸어 전체 문장을 다시 쓰세요.
내 답: ________________________________________
18. The pharmacist explained to the customer that the pharmacy closes early on Saturdays.에서 듣는 사람을 the visitor로, that절을 that the pharmacy opens at ten on Sundays로 바꾸세요.
내 답: ________________________________________
두 자리 교체 · 정답과 해설
14. 정답
Jinho explained the subway power failure to his team leader. — 진호는 팀장에게 지하철 정전 사고 상황을 설명했다.
설명 내용(the subway power failure)과 수령자(to his team leader) 두 자리가 모두 올바르게 교체되었습니다.
15. 정답
I will explain the contract clauses to your accountant. — 나는 당신의 회계사에게 계약 조항들을 설명할 것이다.
앞 절의 대상이 남아 헷갈리지 않도록 기준 문장을 정리했다. 설명 내용과 듣는 사람 두 자리를 바꾼다.
16. 정답
The tour guide clearly explained to the hikers how to read the trail map. — 여행 가이드는 등산객들에게 탐방로 지도를 읽는 방법을 명확하게 설명했다.
듣는 사람과 방법 내용 두 자리를 바꾼다. 부자연스러운 steep valley 결합 대신 지도 읽기 장면으로 구성했다.
17. 정답
The professor explained to the researchers how the metal reacted to extreme heat. — 교수님은 연구원들에게 그 금속이 극심한 열에 어떻게 반응했는지를 설명하셨다.
수령자(to the researchers)와 의문사절(how...)의 내용이 과학 실험 맥락에 맞춰 동시에 변경되었습니다.
18. 정답
The pharmacist explained to the visitor that the pharmacy opens at ten on Sundays. — 약사는 방문객에게 약국이 일요일에는 10시에 문을 연다고 설명했다.
듣는 사람과 내용절 전체 두 자리를 바꾼다. 내용절의 현재형은 그 설명을 지금 전하는 시점에도 유효한 일정을 표현한다.
5 · 문형·의미 판단
문형·의미 판단
19. 다음 문장의 문법성을 판단하고, 어색하거나 틀린 부분이 있다면 바르게 고친 완전한 문장을 쓰세요. > "Can you explain me the new company policy before the meeting?"
내 답: ________________________________________
20. 앞말은 We discussed the new plan.입니다. He explained to me it very clearly yesterday.를 표준적인 기본 어순으로 고치고 it의 앞말도 쓰세요.
내 답: ________________________________________
21. 다음 문장에서 밑줄 친 부분의 어법상 오류를 찾아 바르게 고친 완전한 문장을 쓰세요. > "The teacher explained the students to solve the puzzle step by step."
내 답: ________________________________________
22. (A) She explained to the police officer what happened at the intersection. (B) She explained what happened to the police officer at the intersection. 두 문장은 문법적으로 가능한가요? B에서 to the police officer가 어느 말과 연결되는지에 따라 생기는 의미 차이를 설명하고, “경찰관에게 설명했다”를 분명히 하는 쪽을 고르세요.
내 답: ________________________________________
23. "동사 explain 뒤에는 반드시 [내용 + to + 사람] 순서만 와야 하며, [to + 사람 + 내용]은 언제나 틀린 어순이다"라는 주장의 맞고 틀림을 판정하고 짧은 이유를 쓰세요.
내 답: ________________________________________
문형·의미 판단 · 정답과 해설
19. 정답
Can you explain the new company policy to me before the meeting? — 회의 전에 회사의 새 정책을 나에게 설명해 줄 수 있어?
설명을 듣는 me 앞에 to가 필요하다. 이번 기본 답은 내용+to me다. 내용이 길거나 강조되는 맥락에서는 to me 뒤에 내용을 두는 답도 가능하다.
20. 정답
He explained it to me very clearly yesterday. — 그는 어제 그것을 나에게 아주 명확하게 설명했다. it = the new plan.
이미 나온 내용의 대명사 it을 동사 바로 뒤에 두는 기본형을 연습한다.
21. 정답
The teacher explained to the students how to solve the puzzle step by step. (또는 The teacher explained how to solve the puzzle step by step to the students.) — 선생님은 학생들에게 그 퍼즐을 단계별로 푸는 요령을 설명해 주셨다.
방법을 설명한다는 의도이므로 듣는 사람 to the students와 내용 how to solve …를 쓴다. students는 explain의 직접목적어가 아니다. how to의 행동 주체를 설명자와 일치시킬 필요는 없다.
22. 정답
둘 다 가능한 문장이지만 같은 뜻이라고 단정할 수 없다. A는 경찰관이 듣는 사람임을 분명히 한다. B는 what happened to the police officer 전체가 내용이 되어 “교차로에서 경찰관에게 무슨 일이 생겼는지 설명했다”로 읽히기 쉽다.
B에서 to구를 explain에 연결하는 해석도 문맥상 가능하다. 그러나 happened to 사람이라는 결합이 있어 중의적이다. 길이만 비교하는 문제가 아니라 어느 동사에 연결되는지 확인하는 문제로 고쳤다.
23. 정답
틀린 주장이다. 예: Can you explain to me how the machine works? — 기계가 어떻게 작동하는지 나에게 설명해 줄 수 있어?
to me로 듣는 사람을 먼저 밝히고 내용절을 뒤에 두는 어순도 표준적이다. 그렇다고 모든 짧은 대명사를 뒤로 옮기거나 모든 절 후행 to구를 자동 허용하는 규칙을 만들지는 않는다.
6 · 한국어에서 영어로
한국어에서 영어로
24. 나는 할머니께 휴대폰의 사진을 백업하는 방법을 차근차근 설명해 드렸습니다. I / patiently explained to / my grandmother / how to back up photos on her phone을 사용하세요.
내 답: ________________________________________
25. 역무원이 승객들에게 폭설 때문에 열차가 지연될 것이라고 설명했습니다. The station clerk / explained to the passengers / that the train would be delayed / due to heavy snow를 사용하세요.
내 답: ________________________________________
26. 그는 팀원들에게 회의에 늦게 도착한 이유를 자세히 설명했습니다. He / explained to his teammates / why he arrived late for the meeting / in detail을 사용하세요.
내 답: ________________________________________
27. 친구에게 새 복사기가 어떻게 작동하는지 나에게 설명해 달라고 정중하게 부탁하세요. Could you please / explain / how this new copy machine works / to me를 사용하고, 듣는 사람을 먼저 두어도 됩니다.
내 답: ________________________________________
28. 의사는 환자에게 검사 결과를 쉬운 말로 설명했습니다. The doctor / explained / the lab results / to the patient / in simple terms를 사용하세요.
내 답: ________________________________________
한국어에서 영어로 · 정답과 해설
24. 정답
I patiently explained to my grandmother how to back up photos on her phone. — 나는 할머니께 휴대폰의 사진을 백업하는 방법을 차근차근 설명해 드렸다.
to my grandmother는 듣는 사람, how to back up …는 방법이다. 백업할 쪽은 문맥상 할머니일 수 있어 설명자와 행동 주체 일치 조건은 없다.
25. 정답
The station clerk explained to the passengers that the train would be delayed due to heavy snow. — 역무원은 승객들에게 폭설로 인해 기차가 연착될 것임을 설명했다.
과거에 전달한 전망을 would로 나타낸다. 설명 내용 앞에 듣는 사람을 놓는다. 현재의 실제 열차 운행 정보를 안내하는 문장은 아니다.
26. 정답
He explained to his teammates in detail why he arrived late for the meeting. — 그는 팀원들에게 회의에 늦게 도착한 이유를 자세히 설명했다.
자세히와 회의라는 상황 정보를 모두 포함했다. in detail은 explained 뒤 등 뜻이 분명한 다른 위치도 허용한다. why did he arrive로 도치하지 않는다.
27. 정답
Could you please explain how this new copy machine works to me? (또는 Could you please explain to me how this new copy machine works?) — 이 새 복사기가 어떻게 작동하는지 저에게 설명해 주실 수 있나요?
작동 방식을 나타내는 how절과 수령자 전치사구 to me가 결합된 공손한 요청 표현입니다.
28. 정답
The doctor explained the lab results to the patient in simple terms. — 의사는 환자에게 검사 결과를 쉬운 말로 설명했다.
원자료에서 정답에 빠졌던 “쉬운 말로”를 포함했다. 검사 종류·수치가 지정되지 않았으므로 따로 덧붙이지 않는다.
7 · 내 생각 넣기
내 생각 넣기
29. [자기 문장 만들기] 자신이 직장, 학교, 또는 가정에서 누군가에게 복잡한 규칙이나 안내 사항(명사구)을 설명해 준 상황을 설정하고, explain + 명사 목적어 + to + 사람 구조로 완전한 영어 문장을 1개 작성하세요.
내 답: ________________________________________
30. 상황이나 개념을 먼저 한 문장으로 밝힌 뒤, it으로 받아 explain it to + 사람 구조로 설명을 제안하는 문장 한 개를 만드세요.
내 답: ________________________________________
31. [자기 문장 만들기] 어떤 기기나 프로그램의 사용 방법(how to...)을 누군가에게 가르쳐 준 경험을 설정하고, explain (to + 사람) + how to-부정사 구조로 완전한 영어 문장을 1개 작성하세요.
내 답: ________________________________________
32. [자기 문장 만들기] 약속에 늦었거나 계획을 바꾼 이유(why절)를 지인이나 동료에게 해명한 상황을 설정하고, explain to + 사람 + why-절 구조로 완전한 영어 문장을 1개 작성하세요.
내 답: ________________________________________
33. [자기 문장 만들기] 회사 공지나 공식 안내에서 특정 사실이나 정책 변경(that절)을 사람들에게 전달한 상황을 설정하고, explain to + 사람 + that-절 구조로 완전한 영어 문장을 1개 작성하세요.
내 답: ________________________________________
내 생각 넣기 · 정답과 해설
29. 정답
The librarian explained the return policy to the students. — 사서 선생님은 학생들에게 반납 규정을 설명해 주셨다.
명사 목적어 뒤에 전치사 to + 사람을 정확하게 결합한 3형식 전달 문장을 모두 정답으로 인정합니다.
30. 정답
예시 앞말: The team has a new plan. 목표 문장: Let me explain it to the team during the meeting. — 회의 중에 내가 팀에게 그 계획을 설명할게.
it이 가리키는 내용이 있어야 한다. 바깥 Let me는 자신이 하겠다는 제안이고, 안쪽 explain의 내용은 it, 청자는 to the team이다.
31. 정답
She explained to the intern how to use the spreadsheet software. — 그녀는 인턴에게 스프레드시트 소프트웨어를 사용하는 요령을 설명해 주었다.
프로그램·기기와 방법을 자신의 상황으로 바꾼 답을 인정한다. how to는 설명 내용이며 그 행동의 주체는 청자·설명자·일반 사용자 등 문맥으로 이해한다.
32. 정답
I explained to my manager why I couldn't attend the seminar. — 나는 팀장님께 내가 왜 세미나에 참석할 수 없었는지를 설명했다.
explain to + 사람 + why-절 구조를 통해 불참 또는 변경의 이유를 자연스럽게 해명한 문장을 인정합니다.
33. 정답
The principal explained to the parents that the school schedule would change next term. — 교장 선생님은 학부모들에게 다음 학기에 학교 일정이 변경될 것임을 설명했다.
that절로 설명 내용을 표현한 자연스러운 답을 인정한다. that절이라고 해서 객관적 진실이나 청자의 수긍이 보장되는 것은 아니다.
8 · 새 장면 적용
새 장면 적용
34. 공항에서 세관 직원이 여행자에게 세관 신고서 작성 방법을 설명하는 장면을 한 문장으로 쓰세요. customs officer / traveler / how to fill out the customs form을 활용하세요.
내 답: ________________________________________
35. 헬스장 직원이 신규 회원에게 수업을 미리 예약해야 하는 이유를 설명했습니다. why절을 써서 한 문장을 만드세요. gym instructor / new member / book the class in advance를 활용하세요.
내 답: ________________________________________
36. 이 연습 속 예금 상품은 중도 해지하면 이자의 일부를 받지 못할 수 있다는 조건이 있습니다. 은행 직원이 고객에게 이 조건을 설명했다고 that절 한 문장으로 쓰세요. bank teller / customer / lose part of the interest를 활용하세요.
내 답: ________________________________________
새 장면 적용 · 정답과 해설
34. 정답
The customs officer explained to the traveler how to fill out the customs form. — 세관 직원은 여행자에게 세관 신고서 작성 방법을 설명했다.
출입국 심사와 세관 신고의 담당·업무가 섞이지 않도록 장면을 정리했다. 설명 내용은 방법이며 구체적인 국가별 절차를 주장하지 않는다.
35. 정답
The gym instructor explained to the new member why they needed to book the class in advance. — 헬스장 강사는 신규 회원에게 수업을 미리 예약해야 하는 이유를 설명했다.
why 뒤에는 they needed …의 어순이다. they는 성별을 특정하지 않은 신규 회원을 가리킨다. 헬스장 장면에서 이유 설명에 집중하도록 재구성했다.
36. 정답
The bank teller explained to the customer that they could lose part of the interest if they closed the deposit account early. — 은행 직원은 고객에게 예금 계좌를 중도 해지하면 이자의 일부를 받지 못할 수 있다고 설명했다.
조건을 갖춘 가상 상품의 설명을 문장으로 표현한 것이다. 모든 예금에 동일한 규정이 있다고 일반화하지 않는다. they는 해당 고객을 가리킨다. 조건절을 that절 안에 넣는다.