K2E · 동사슬롯 문장만들기 · 04 LEND
lend · 돌려받을 것을 전제로 빌려주기
Lend Something with the Expectation of Getting It Back
TODAY · 오늘의 질문
오늘 누구에게 무엇을 빌려줄 수 있나요?
“내 여분의 우산을 민호에게 내일까지 빌려줄 수 있어요.”처럼 사람·물건·기간을 정합니다. 실제로 빌려주기 어려운 물건이면 가상으로 선택해도 됩니다.
수진에게 내가 가장 좋아하는 소설책을 빌려주었다.
I lent Sujin my favorite novel.
PRINCIPLE · 핵심 원리
사람·대상·내용의 관계를 먼저 확인합니다.
- lend + 사람 + 물건·돈
- lend + 물건·돈 + to + 사람
lend는 물건이나 돈을 돌려받을 것을 전제로 쓰게 해 줄 때 씁니다. 도움·경청·특성처럼 반환을 뜻하지 않는 결합도 따로 익힙니다.
형태와 소리
lend /lend/ · lends /lendz/ · lent /lent/ · lent /lent/ · lending /ˈlendɪŋ/
lend의 과거형과 과거분사는 lent입니다. borrow는 빌리는 사람을 주어로 삼으므로 사건의 방향을 반대로 봅니다.
PATTERNS · 핵심 문형
이 동사가 여는 문형을 빠짐없이 구별합니다.
4형식 · 사람 + 대상
기본 문형 lend + 사람 + 물건·돈
빌리는 사람을 먼저, 빌려주는 물건이나 돈을 다음에 놓습니다.
수진에게 소설책을 빌려주었다.
I lent Sujin my favorite novel.
나에게 충전기를 빌려줄 수 있니?
Can you lend me your charger?
3형식 · 대상 + to + 사람
기본 문형 lend + 물건·돈 + to + 사람
빌려주는 대상을 먼저, 빌리는 사람을 to 뒤에 놓습니다.
소설책을 수진에게 빌려주었다.
I lent my favorite novel to Sujin.
은행은 그 회사에 돈을 빌려주었다.
The bank lent money to the company.
4형식 확장 · 사람 + 도움
기본 문형 lend + 사람 + a hand
a hand와 결합하면 물건 대여가 아니라 상대를 돕는다는 뜻입니다.
민호를 도와줄 수 있어요.
I can lend Minho a hand.
이 상자들을 옮기는 것을 도와주세요.
Please lend me a hand with these boxes.
3형식 확장 · 도움·특성 + to + 대상
기본 문형 lend + 도움·특성 + to + 대상
경청·지원·설득력·분위기를 사람이나 사물에 보탠다는 뜻입니다.
그녀는 내 문제에 귀를 기울여 주었다.
She lent an ear to my problem.
이 자료는 그 주장에 신빙성을 더한다.
The data lends credibility to the claim.
4형식 확장 · 대상 + 특성
기본 문형 lend + 대상 + 특성
영향받는 대상을 먼저 두고 더해지는 분위기나 성질을 다음에 놓을 수 있습니다.
조명이 방에 따뜻한 느낌을 더한다.
The lamps lend the room a warm glow.
음악이 저녁 행사에 축제 분위기를 더했다.
The music lent the evening a festive atmosphere.
BUILD · 문장 만드는 순서
한국어 장면을 나누고 영어의 자리에 넣습니다.
- 말하려는 장면과 동사의 의미를 정합니다.
- 행동하는 사람이나 원인을 주어 자리에 둡니다.
- 사람·대상·내용·상태 중 이 동사가 여는 자리를 고릅니다.
- 선택한 문형의 어순과 전치사에 맞춰 재료를 놓습니다.
- 동사의 시제·형태와 문장 전체의 뜻을 확인한 뒤 소리 내어 말합니다.
슬롯을 바꾸어 두 문장으로 말해 보세요.
I lent Sujin my favorite novel.
I lent my favorite novel to Sujin.
아래 두 구조로 연습할 수 있는 표현들입니다. 실제 대화에서는 이미 아는 정보와 강조할 내용에 따라 순서를 고릅니다.
CONTRAST · 두 구조 비교
완성 문장을 나란히 놓고 정보의 순서와 의미를 비교합니다.
문법성, 사람·대상·내용의 역할, 대명사와 전치사, 실제 상황의 의미를 차례로 확인합니다.
비교 01. 같은 대여를 두 어순으로
I lent Sujin my favorite novel. — 나는 수진에게 내가 가장 좋아하는 소설책을 빌려주었다.
I lent my favorite novel to Sujin. — 나는 내가 가장 좋아하는 소설책을 수진에게 빌려주었다.
- 상황: 내가 수진에게 소설책을 빌려주었습니다.
- 분석: A는 주어 + 동사 + 수령자 + 대상, B는 주어 + 동사 + 대상 + to 수령자입니다.
- 선택: 둘 다 가능합니다. 앞 대화·강세·정보 길이에 따라 선택하며 문장 끝의 단어만으로 강조 의미가 항상 결정된다고 하지 않습니다.
비교 02. 대상이 it일 때의 기본형
I’ll lend it to you. — 내가 그것을 너에게 빌려줄게.
I’ll lend you it. — 같은 대여를 나타내려는 다른 어순입니다.
- 상황: 앞서 말한 우산을 빌려주겠다고 합니다.
- 분석: A는 대상 it + to 수령자, B는 수령자 + 대상 it입니다.
- 선택: 공통 수업 기본형은 A입니다. B의 수용성에는 지역·화자·문맥 차이가 있으므로 ‘모든 영어에서 문법 오류’라는 판정으로 쓰지 않습니다. 초보 학습자는 A를 먼저 숙달합니다.
비교 03. 수령자와 기간·용도
I lent my tent to Minho for two days. — 민호에게 이틀 동안 텐트를 빌려주었다.
I lent my tent to Minho for his camping trip. — 민호의 캠핑 여행에 쓰도록 텐트를 빌려주었다.
- 상황: 이틀 동안 민호에게 캠핑용 텐트를 빌려주었습니다.
- 분석: 둘 다 to Minho가 수령자, A의 for two days는 기간, B의 for his camping trip은 용도입니다.
- 선택: for를 지우는 연습이 아니라 그 역할을 구별하는 연습입니다. for Minho만 쓰면 민호가 실제 빌려 받은 사람이라고 명시하지 못하며, 그 구절의 정확한 뜻은 문맥에 달려 있습니다.
비교 04. 같은 사건을 lend와 borrow로
Mina lent me her charger. — 미나가 내게 자기 충전기를 빌려주었다.
I borrowed Mina’s charger from her. — 내가 미나에게서 충전기를 빌렸다.
- 상황: 미나가 자기 충전기를 내게 빌려주었습니다.
- 분석: A는 제공자 Mina가 주어, B는 차용자 I가 주어입니다.
- 선택: 부탁도 Could you lend me your charger? / Could I borrow your charger?로 바꿀 수 있습니다. 표준 학습에서는 ‘네 물건을 내게 빌려줘’에 borrow를 lend 대신 쓰지 않습니다. borrow의 모든 변이와 다른 구문을 ‘목적어 두 개 절대 불가’로 단정하는 강의는 하지 않습니다.
비교 05. 일손을 보태는 두 표현
We can lend our neighbors a hand with moving. — 우리는 이웃들의 이사를 도울 수 있다.
We can lend a hand to our neighbors with moving. — 우리는 이웃들의 이사를 도울 수 있다.
- 상황: 이사하는 이웃을 돕겠다고 합니다.
- 분석: A는 도움받는 사람 + a hand, B는 a hand + to 도움받는 사람입니다. with moving은 하는 일입니다.
- 선택: 둘 다 가능한 표현입니다. 수업은 lend someone a hand를 먼저 연습하고, B를 잘못된 변환으로 가르치지 않습니다. We can lend a hand.처럼 상대가 생략된 형태도 가능합니다.
비교 06. 긴 수령자 설명의 위치
We lent the equipment to the international students who arrived this semester.
We lent the international students who arrived this semester the equipment.
- 상황: 이번 학기에 온 유학생들에게 실험 장비를 빌려주었습니다.
- 뜻: 두 문장 모두 ‘우리는 이번 학기에 온 유학생들에게 그 장비를 빌려주었다’입니다.
- 분석: 긴 명사구는 물건이 아니라 수령자입니다. A는 짧은 물건 다음에 긴 수령자를 놓습니다.
- 선택: A를 기본 배치로 연습할 수 있지만 B도 문법적으로 가능합니다. 반대로 물건 설명이 길면 I lent her the camera that I bought for my photography course.처럼 짧은 수령자 her 뒤에 긴 대상을 둘 수 있습니다.
비교 07. 수동태에서 무엇을 이어 말할까요?
He was lent a company car for his business trip. — 그는 출장용으로 회사 차를 빌려 받았다.
A company car was lent to him for his business trip. — 회사 차 한 대가 그의 출장용으로 그에게 대여되었다.
- 상황: 회사가 그에게 출장용 차를 빌려주었습니다.
- 분석: A는 수령자 주어, B는 물건 주어와 to 수령자입니다. 둘 다 be + lent입니다.
- 선택: 그 사람을 이어 설명하면 A, 회사 차를 이어 설명하면 B가 가능합니다. 사람 주어는 회화 전용, 물건 주어는 보고서 전용이라는 구별은 하지 않습니다.
비교 08. 선물과 대여
I gave him a fountain pen as a birthday present. — 나는 그에게 만년필을 생일 선물로 주었다.
I lent him a fountain pen for his birthday celebration. — 나는 생일 행사에 쓰도록 그에게 만년필을 빌려주었다.
- 상황: 생일에 만년필을 건넵니다. 영구히 간직하라는 선물인지 잠시 쓰라는 대여인지 뜻을 고릅니다.
- 분석: 둘 다 사람 + 물건 구조이지만 as a birthday present와 for his birthday celebration이 다른 상황을 밝힙니다.
- 선택: A의 장면은 선물, B의 장면은 반환을 기대하는 물건 대여입니다. 생일이라는 말만으로 lend가 틀린 것은 아닙니다. 도움·특성을 나타내는 비유적 lend에는 이 반환 비교를 적용하지 않습니다.
DIALOGUE · 실제 질문과 응답
오늘의 문형이 실제 질문과 응답에서 어떻게 쓰이는지 확인합니다.
보조배터리 요청과 수락
우산 대여와 반환 약속
CHECK & TRANSFER · 빠른 확인과 새 장면
보기를 고른 뒤 같은 원리로 새 문장을 만듭니다.
‘내가 너에게 충전기를 빌려줄 수 있어’에 맞는 문장을 고르세요.
1) I can lend you my charger. · 2) You can lend me your charger. · 3) I can borrow your charger.
정답과 근거 보기
I can lend you my charger.
I가 빌려주는 사람이고 you가 받는 사람인 문장이 맞다.
앞에서 말한 우산을 수진에게 빌려주었습니다. 대상 + to + 사람 순서로 완성하세요: I lent ___ yesterday.
1) to it Sujin · 2) it Sujin to · 3) it to Sujin
정답과 근거 보기
it to Sujin
직접목적어 it 뒤에 to Sujin을 붙인다.
I lent my tent to Mina for two days.에서 for two days는 무엇을 나타내나요?
1) 빌려 받는 사람 · 2) 대여 기간 · 3) 빌려주는 물건
정답과 근거 보기
대여 기간
two days는 기간이고 수령자는 Mina다.
내 생각으로 한 문장 만들기
오늘 동사의 자리에 자신의 사람·대상·내용을 넣어 문장을 쓰고 말하세요.
내 문장: ________________________________________
모범답과 근거
I can lend her this charging cable until her phone is charged.
사람·대상·내용을 자신의 상황으로 바꾸어도 됩니다. 선택한 문형의 자리와 뜻이 맞는지 확인합니다.
CONNECT · 역할이 다른 자료로 이동
예문을 넓히고, 슬롯을 바꾸고, 간격을 두어 복습합니다.
Library에서 예문 30개와 교체 문장을 익힌 뒤 학생용 36문항으로 연습하세요. 보조자료에서 다음 날·3일 뒤·7일 뒤에 다시 말해 봅니다.