K2E · 동사슬롯 문장만들기 · 04 lend · LEARNING RESOURCE
lend · 학생용 숙달 연습
슬롯 찾기 → 자리 교체 → 판단 → 자기 생각 표현. 먼저 답한 뒤 묶음별 정답과 해설을 펼치세요.
CHECK · 문법 오류와 표현 선택 구별
오류와 혼동 8개
확인 1
의도·원문 상대의 충전기를 내게 빌려달라고 요청하기. Can you borrow me your charger?
권장 문장 Can you lend me your charger? / Can I borrow your charger?
이 의도에서는 표준 학습 표현으로 수정. 같은 사건이라도 lend와 borrow의 주어가 달라진다. borrow의 모든 구문을 목적어 두 개 절대 불가로 일반화하지 않는다.
지금 주어가 제공자인가요, 빌리는 사람인가요?
확인 2
의도·원문 앞에서 말한 책을 빌려주겠다고 말하기. I will lend you it.
권장 문장 I will lend it to you.
공통 기본형으로 조정. 모든 화자에게 보편적인 비문이라고 하지 않는다. 대명사 어순은 화자·지역·문맥에 따른 차이가 있다. 기본형 권고와 금지를 구별한다.
오늘의 대상 + to + 사람 순서로 말해 볼까요?
확인 3
의도·원문 민호가 내 공책을 빌려 받았다는 뜻을 명시하기. I lent my notebook for Minho.
권장 문장 I lent my notebook to Minho.
수령자를 명확히 나타내도록 수정. for 구절 자체를 모든 문맥에서 비문으로 보지 않는다. for Minho는 수혜·대리 등의 문맥에서 쓸 수 있으나 수령자 표시를 대신하지 않는다. 무조건 제3자 대여라고 단정하지 않는다.
직접 빌려 받은 사람은 누구인가요?
확인 4
의도·원문 어제 삼촌이 돈을 빌려주었다고 말하기. My uncle lended me ten dollars yesterday.
권장 문장 My uncle lent me ten dollars yesterday.
표준 과거형 오류. lend의 표준 과거형과 과거분사는 lent다. did 뒤에서는 lend를 쓴다.
lent와 did lend를 구별했나요?
확인 5
의도·원문 이웃에게 도움을 보태겠다고 말하기. We can lend a hand to our neighbors.
권장 문장 We can lend a hand to our neighbors. / We can lend our neighbors a hand.
유지 가능. lend someone a hand를 먼저 배웠다는 이유로 to 형태를 관용구 오류로 고치지 않는다.
일손을 보탠다는 뜻이 잘 전달되나요?
확인 6
의도·원문 게임기를 영구히 간직하라고 선물한 일을 말하기. I lent my friend a game console as a birthday present.
권장 문장 I gave my friend a game console as a birthday present.
반환을 기대하지 않는 선물 의도와 불일치. game은 게임, game console은 게임기다. 물건 대여에는 반환 기대가 있지만 비유적인 도움·특성의 lend에는 그대로 적용하지 않는다.
나중에 돌려받기로 했나요, 가지라고 선물했나요?
확인 7
의도·원문 긴 설명이 붙은 학생들에게 안내서를 빌려준 일을 말하기. We lent the exchange students who arrived yesterday the guidebooks.
권장 문장 We lent the guidebooks to the exchange students who arrived yesterday.
유지 가능. 다른 정보 배치를 연습할 수 있다. 이 문장의 긴 부분은 수령자다. 반대로 물건이 길면 짧은 수령자 뒤에 물건을 놓을 수 있다. 길이가 문법적 금지 조건은 아니다.
어느 명사구가 긴가요? 받는 사람인가요, 물건인가요?
확인 8
의도·원문 은행이 돈을 빌려준 가상 상황을 설명하기. The bank lent the money at an annual interest rate of five percent.
권장 문장 The bank lent the money at an annual interest rate of five percent.
유지 가능. 금융 대출에서 이자와 함께 lend를 쓸 수 있다. lend를 무료 대여로만 외우면 맞는 문장을 고치게 된다. 상업적인 자동차 사용료 장면에서는 rented me a car처럼 rent가 적합할 수 있다. 이 예문의 수치는 문형 학습용 가상 설정이다.
물건의 사용료를 받는 임대인가요, 이자가 있는 금전 대출인가요?
2 · A. 슬롯 찾기 · 01~05
A. 슬롯 찾기 · 01~05
1. I lent my classmate a spare pencil.에서 굵은 명사구의 역할을 말하세요.
내 답: ________________________________________
2. The teacher lent the dictionary to the new student.에서 굵은 부분의 형태와 역할을 말하세요.
내 답: ________________________________________
3. Can you lend me your tablet until tomorrow?에서 굵은 명사구의 역할을 말하세요.
내 답: ________________________________________
4. She lent her brother some cash for the bus fare.에서 굵은 부분은 수령자인가요, 기간인가요, 용도인가요?
내 답: ________________________________________
5. He lent me a hand with the heavy bookshelf.에서 굵은 명사구의 뜻과 역할을 말하세요.
내 답: ________________________________________
A. 슬롯 찾기 · 01~05 · 정답과 해설
1. 정답
수령자: 빌려 받는 반 친구.
I가 빌려주는 사람이고 a spare pencil이 빌려주는 물건이다. my classmate를 물건과 구별한다.
2. 정답
수령자를 나타내는 전치사구. to는 전치사, the new student는 그 전치사의 목적어다.
문장의 직접목적어는 the dictionary다. to the new student 전체를 직접목적어라고 부르지 않는다.
3. 정답
제공 대상인 직접목적어: 빌려주는 태블릿.
you는 제공자, me는 받는 사람, until tomorrow는 사용 가능한 끝 시점이다.
4. 정답
용도: 버스 요금으로 쓰려고.
수령자는 her brother, 대여 대상은 some cash다. for 뒤 표현의 뜻을 읽고 기능을 판단한다.
5. 정답
직접목적어 형태이며 관용적으로 ‘도움·일손’을 나타낸다.
실제 손을 빌려주거나 도움을 돌려받는다는 뜻이 아니다. me는 도움을 받는 사람이다.
3 · B. 한 자리 바꾸기 · 06~13
B. 한 자리 바꾸기 · 06~13
6. I lent my brother my bicycle.에서 받는 사람만 Mina로 바꾸세요.
내 답: ________________________________________
7. She lent him ten dollars.에서 제공 대상만 a warm coat로 바꾸세요.
내 답: ________________________________________
8. Can you lend me your charger until tomorrow?에서 끝 시점만 until next Monday로 바꾸세요.
내 답: ________________________________________
9. The bank lent money to the farmer.에서 수령자만 small business owners로 바꾸세요.
내 답: ________________________________________
10. The lamps lend warmth to the room.에서 더해지는 특성만 charm으로 바꾸세요.
내 답: ________________________________________
11. Could you lend me a hand?에서 도움받는 사람만 the new student로 바꾸세요.
내 답: ________________________________________
12. The library lent the projector to Minji.에서 받는 대상만 the art club으로 바꾸세요.
내 답: ________________________________________
13. I can lend you my laptop for the weekend.에서 물건만 my portable projector로 바꾸세요.
내 답: ________________________________________
B. 한 자리 바꾸기 · 06~13 · 정답과 해설
6. 정답
I lent Mina my bicycle.
주어·시제·물건을 유지하고 수령자 명사구만 바꾼다.
7. 정답
She lent him a warm coat.
돈에서 외투로 대상을 바꾸어도 대여 의미가 유지된다. 단수 가산명사 coat 앞의 a를 함께 쓴다.
8. 정답
Can you lend me your charger until next Monday?
빌려주는 사람과 물건은 같고 사용 가능한 기간의 끝이 바뀐다.
9. 정답
The bank lent money to small business owners.
to를 남겨 두고 뒤 명사구를 바꾼다. 이 예문은 문형 연습용 가상 상황이다.
10. 정답
The lamps lend charm to the room.
warmth는 따뜻한 느낌, charm은 매력이다. 복수 주어 The lamps에 맞춰 lend를 유지한다.
11. 정답
Could you lend the new student a hand?
a hand를 유지하고 me를 명사구로 바꾼다. 상대를 도와달라는 요청이다.
12. 정답
The library lent the projector to the art club.
수령자가 한 사람에서 동아리 집단으로 바뀐다. to는 그대로 사용한다.
13. 정답
I can lend you my portable projector for the weekend.
소유 한정사 my와 명사구 전체를 넣는다. 기간은 그대로다.
4 · C. 두 자리 이상 바꾸기 · 14~18
C. 두 자리 이상 바꾸기 · 14~18
14. I lent him my umbrella.를 바꾸세요. 수령자: my coworker, 물건: a safety helmet. 사람 → 물건 순서를 유지하세요.
내 답: ________________________________________
15. The teacher lent a textbook to the student.를 바꾸세요. 물건: some reference books, 수령자: the study group. 대상 → to 수령자 순서를 유지하세요.
내 답: ________________________________________
16. She lent me five dollars for lunch.를 바꾸세요. 수령자: her cousin, 금액: twenty dollars, 용도: for the train ticket.
내 답: ________________________________________
17. Can you lend me a hand with moving?를 바꾸세요. 도움받는 사람: the staff, 일: with setting up the stage.
내 답: ________________________________________
18. The new evidence lent credibility to her explanation.을 바꾸세요. 주어: These details, 특성: weight, 대상: our argument. 과거를 유지하세요.
내 답: ________________________________________
C. 두 자리 이상 바꾸기 · 14~18 · 정답과 해설
14. 정답
I lent my coworker a safety helmet.
두 지정 슬롯을 바꾼다. I lent a safety helmet to my coworker.도 영어로 가능하지만 이번 연습의 지정 어순과는 다르다.
15. 정답
The teacher lent some reference books to the study group.
돌려받을 실제 참고서들을 빌려주는 장면이다. 자료를 복사해서 나누어 주는 일과 구별한다.
16. 정답
She lent her cousin twenty dollars for the train ticket.
for the train ticket은 목적·용도를 나타내며 받는 사람은 her cousin이다.
17. 정답
Can you lend the staff a hand with setting up the stage?
직원들이 무대를 설치하는 일을 도와달라는 요청이다. with 다음에는 -ing형을 쓸 수 있다.
18. 정답
These details lent weight to our argument.
이 세부 사항들이 우리 주장에 설득력을 보탰다는 뜻이다. 과거형 lent는 주어의 단복수에 따라 변하지 않는다.
5 · D. 상황과 구조 판단 · 19~23
D. 상황과 구조 판단 · 19~23
19. 친구에게 내 펜을 빌려주겠다고 합니다. A: I can lend it to you. / B: You can lend it to me. 어느 문장이 이 의도에 맞나요?
내 답: ________________________________________
20. A: He lent his brother fifty dollars. / B: He lent fifty dollars to his brother. 두 문장 모두 가능한가요?
내 답: ________________________________________
21. I’ll lend you the book tomorrow.에서 the book을 it으로 받고, 이 수업의 대상 + to + 사람 기본형으로 다시 쓰세요.
내 답: ________________________________________
22. I lent my brother a hand with packing.은 ‘손을 나중에 돌려받는다’는 뜻인가요, ‘짐 싸는 일을 도왔다’는 뜻인가요?
내 답: ________________________________________
23. A: I lent her the camera that I bought for my photography course. / B: I lent the camera that I bought for my photography course to her. 어느 쪽에 긴 정보가 문장 끝에 놓였나요? 다른 쪽은 문법적으로 불가능한가요?
내 답: ________________________________________
D. 상황과 구조 판단 · 19~23 · 정답과 해설
19. 정답
A.
A에서는 내가 제공자, 친구가 수령자다. B도 문법적으로 가능하지만 제공자와 수령자가 반대다.
20. 정답
둘 다 가능하다.
같은 대여 사건을 두 명사구 어순과 to 구조로 표현했다. 실제로 어느 문장을 고를지는 앞뒤 문맥에도 달려 있다.
21. 정답
I’ll lend it to you tomorrow.
이 과제는 지정한 기본형을 연습한다. lend you it을 모든 지역에서 불가능하다고 판정하는 문제가 아니다.
22. 정답
짐 싸는 일을 도왔다는 뜻이다.
관용 표현의 뜻을 물리적 대여의 반환 조건으로 해석하지 않는다.
23. 정답
A에 긴 물건 설명이 끝에 놓였다. B도 문법적으로 가능하다.
긴 부분은 the camera that I bought for my photography course이고 her는 짧은 수령자다. 긴 수령자를 뒤에 보내는 비교 06과 혼동하지 않는다. 어순 선호를 금지로 만들지 않는다.
6 · E. 오류·유지·의도 판단 · 24~28
E. 오류·유지·의도 판단 · 24~28
24. 상대방이 가진 동전을 내게 빌려달라는 뜻으로 Can you borrow me some coins for the locker?라고 했습니다. 표준 학습 표현으로 고치세요.
내 답: ________________________________________
25. She lent her extra jacket to the shivering child.는 유지할까요? 뜻도 말하세요.
내 답: ________________________________________
26. My neighbor lended me his lawnmower last Sunday.를 표준 과거형으로 고치세요.
내 답: ________________________________________
27. 민호가 실제로 내 만화책을 빌려 받았다는 뜻입니다. I lent my favorite comics for Minho yesterday.에서 수령자를 명확히 표시하도록 고치세요.
내 답: ________________________________________
28. The recent laboratory results lent support to the initial hypothesis.를 유지할까요? 이 문장이 가설의 참을 확정하나요?
내 답: ________________________________________
E. 오류·유지·의도 판단 · 24~28 · 정답과 해설
24. 정답
Can you lend me some coins for the locker? / Can I borrow some coins from you for the locker?
lend의 주어는 제공자 you, borrow의 주어는 빌리는 I로 맞춘다. 목표 동사 lend를 연습할 때는 첫 문장으로 다시 말한다.
25. 정답
유지. 그녀는 추위에 떨고 있는 아이에게 여분의 재킷을 빌려주었다.
대상 her extra jacket 뒤에 to 수령자가 온다. 대상과 사람이 바르게 연결되어 있다.
26. 정답
My neighbor lent me his lawnmower last Sunday.
과거형은 lent다. lended에 -ed를 덧붙이는 규칙을 적용하지 않는다.
27. 정답
I lent my favorite comics to Minho yesterday. / I lent Minho my favorite comics yesterday.
for Minho는 민호를 수령자로 명시하지 않는다. 모든 문맥에서 비문이라고 하거나 ‘반드시 민호 대신 제3자에게’라고 단정하지 않는다.
28. 정답
유지. 최근 실험 결과가 초기 가설을 뒷받침했다는 뜻이며 참이라고 확정했다는 뜻까지는 아니다.
이 문장의 support는 가설을 뒷받침하는 근거에 가깝다. 사람이 누군가에게 노동력을 보태는 상황과 구별한다. 예문은 가상 상황이다.
7 · F. 자기 생각 넣기 · 29~33
F. 자기 생각 넣기 · 29~33
29. 최근 빌려준 물건 또는 가상 물건 하나를 정해 I lent …로 시작하는 사람 + 물건 문장을 쓰세요.
내 답: ________________________________________
30. 누군가에게 내일까지 소액을 빌려줄 수 있다고 말하세요. I can lend [금액] to [사람] until tomorrow.
내 답: ________________________________________
31. 도움이 필요한 일 하나를 골라 Could you lend …?로 정중하게 부탁하세요.
내 답: ________________________________________
32. 빌려주지 않는 물건과 상대 범위를 정하세요. I never lend my [물건] to [사람·범위]. 실제 원칙이 없으면 가상으로 말하세요.
내 답: ________________________________________
33. 고민 있는 친구에게 이야기를 들어주겠다고 lend an ear를 사용해 한 문장으로 말하세요.
내 답: ________________________________________
F. 자기 생각 넣기 · 29~33 · 정답과 해설
29. 정답
예: I lent my friend my tablet.
제공자·수령자·대상이 의도에 맞으면 다른 답도 인정한다. 개인 경험이 없으면 가상 상황을 쓴다.
30. 정답
예: I can lend ten dollars to my cousin until tomorrow.
자신이 고른 금액과 수령자를 넣는다. to는 수령자, until tomorrow는 사용 가능한 끝 시점이다.
31. 정답
예: Could you lend me a hand with packing these boxes?
a hand와 도움받는 사람, 실제 일이 자연스럽게 연결되는지 확인한다. 정답의 단어와 같을 필요는 없다.
32. 정답
예: I never lend my camera to strangers.
대여하지 않는 대상과 상대가 분명해야 한다. 실제 생활 태도를 평가하는 문제가 아니다.
33. 정답
예: I’m here to lend an ear if you want to talk.
친구에게 직접 말하므로 상대를 생략할 수 있다. I can lend you an ear. / I’m ready to lend an ear to you.처럼 뜻이 맞는 표현도 인정한다.
8 · G. 문형 힌트 없이 말하기 · 34~36
G. 문형 힌트 없이 말하기 · 34~36
34. 소나기가 내리는데 동료에게 우산이 없습니다. 내 여분의 우산을 내일까지 빌려줄 수 있다고 lend로 제안하세요.
내 답: ________________________________________
35. 도서관에서 옆자리 사람에게 검은색 펜 하나를 빌려달라고 lend를 사용해 공손하게 요청하세요.
내 답: ________________________________________
36. 혼자 옮기기 어려운 소파 앞에서 친구에게 잠깐 일손을 거들어달라고 lend로 요청하세요.
내 답: ________________________________________
G. 문형 힌트 없이 말하기 · 34~36 · 정답과 해설
34. 정답
예: I can lend you my spare umbrella until tomorrow.
제안·물건·수령자·끝 시점을 살린 다른 자연스러운 문장도 인정한다. I can lend my spare umbrella to you until tomorrow.도 가능하다.
35. 정답
예: Could you lend me a black pen, please?
Can you …, please?도 가능하다. Could I borrow a black pen?도 뜻은 맞지만 목표 동사 lend로 다시 구성하도록 안내한다.
36. 정답
예: Can you lend me a hand with this sofa for a minute?
일과 시간은 문맥에 맞게 다른 말로 표현해도 된다. 상대가 눈앞의 일을 알고 있다면 Can you lend me a hand for a minute?도 인정한다.